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河池市政協(xié)聚焦職業(yè)教育發(fā)展協(xié)商建言
為產(chǎn)業(yè)振興提供人才支撐
——河池市政協(xié)聚焦職業(yè)教育發(fā)展協(xié)商建言
教育奠基未來，技術(shù)變革生活。技術(shù)技能型職業(yè)人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一資源，職業(yè)教育肩負著向社會輸出高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，培育能工巧匠、大國工匠的職責(zé)，是推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的不竭動力。
2024年12月27日，自治區(qū)政協(xié)《桂在協(xié)商》全媒體協(xié)商節(jié)目第103期在廣西廣播電視臺衛(wèi)視頻道首播，來自河池市的政協(xié)委員、相關(guān)部門負責(zé)人和專家學(xué)者圍繞“推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 為民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)振興提供人才支撐”主題協(xié)商建言，共謀發(fā)展。
近年來，河池市高度重視職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展，在經(jīng)濟基礎(chǔ)十分薄弱、財政十分困難、交通條件滯后、人才十分匱乏的情況下，先后制定出臺了《全面加快河池市職業(yè)教育發(fā)展的決定》《關(guān)于大力推進職業(yè)教育發(fā)展與改革的實施意見》等一系列文件和政策，不斷探索創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，走出了一條民族地區(qū)和革命老區(qū)職業(yè)教育快速發(fā)展之路。全市投入職業(yè)教育資金15億元改善辦學(xué)條件，校園占地面積增幅24.46%，校舍建筑面積增幅85%，實訓(xùn)設(shè)備總值增幅186%，專任教師增幅30.4%，學(xué)位增加15000多個。初步形成了以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭，河池市職業(yè)教育中心學(xué)校等市直學(xué)校為骨干，職教集團為平臺，貫通中高職教育的職業(yè)教育體系。河池市先后獲得自治區(qū)政府給予2019年、2021年全區(qū)職業(yè)教育改革成效明顯市督查激勵通報表揚。廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選廣西新一輪“雙高”院校建設(shè)名單(高水平高職學(xué)校和專業(yè))；河池市職業(yè)教育中心學(xué)校成為國家示范校、國家重點中職學(xué)校、自治區(qū)五星級中職學(xué)校；5所中職學(xué)校、9個專業(yè)確立為自治區(qū)“雙優(yōu)”立項建設(shè)單位(優(yōu)質(zhì)學(xué)校和專業(yè))；都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心被自治區(qū)樹立為縣級中專綜合改革典型；擁有2個自治區(qū)品牌專業(yè)、24個自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地、3個自治區(qū)示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地、2個自治區(qū)示范性民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地。
協(xié)商中，河池市政協(xié)副主席、廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記韋偉松提出，河池市職業(yè)教育正處在提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能機遇期和改革攻堅、爬坡過坎關(guān)鍵期，要立足強弱項、補短板，圍繞構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系，按照“一體兩翼五重點”和“五金工程”的部署，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制、評價機制改革，加快廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)，提升河池職業(yè)教育的體量和質(zhì)量。
自治區(qū)政協(xié)委員、廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授莫景春認為，要實實在在地把職業(yè)教育搞好，就要在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，提升學(xué)生在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)實習(xí)就業(yè)率，滿足企業(yè)用人需求。他建議，職業(yè)院校應(yīng)與當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)企業(yè)共同開展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單式人才培養(yǎng)，加大職業(yè)院校到園區(qū)企業(yè)訪崗?fù)貚徍推髽I(yè)到校園招聘“雙選”力度，提高職業(yè)院校學(xué)生在本地企業(yè)實習(xí)就業(yè)率。
“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實，來勢迅猛。”河池市委教育工委副書記、市教育局總督學(xué)韋添耀表示，要抓緊制定區(qū)域數(shù)字化發(fā)展方案，以職教集團為載體，通過教學(xué)資源、管理資源、培訓(xùn)資源“共謀、共建、共享、共管、共護、共創(chuàng)”，形成與河池區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級匹配度高、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、錯位發(fā)展的職業(yè)教育新格局。
“將理想信念、工匠精神、質(zhì)量意識、信息素養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程。”東蘭縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長、深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長黃建中認為，職業(yè)院校應(yīng)大力開展對企業(yè)職工的技能培訓(xùn)、重點就業(yè)人群的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)，主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)帶頭人和有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)人才。
“做好頂層設(shè)計，加強政策保障，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。”河池市政協(xié)委員、都安瑤族自治縣政協(xié)主席覃舟建議，緊密圍繞地方新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高品質(zhì)民生需求培養(yǎng)應(yīng)用型人才，提升職業(yè)院校創(chuàng)新與服務(wù)能力，做強職業(yè)教育增長極，打造技能新高地。
“河池是有色金屬之鄉(xiāng)，有色金屬是河池的支柱產(chǎn)業(yè)。”南方有色集團黨委書記劉建平認為，國家大力扶持企業(yè)與職業(yè)院校加強合作、進行深度產(chǎn)教融合，南方有色集團作為河池市冶金產(chǎn)教融合聯(lián)合體主要成員單位，隨著智能冶金的快速發(fā)展，對職業(yè)院校和人才培養(yǎng)的要求更高，校企合作空間和領(lǐng)域會越來越廣、越來越深。
自治區(qū)黨校經(jīng)濟學(xué)博士朱帥提出，職業(yè)院校要發(fā)揮高技能人才輸送培養(yǎng)主渠道作用，實施高水平專業(yè)建設(shè)行動，把課堂搬進車間，把專業(yè)建到產(chǎn)業(yè)鏈上，培養(yǎng)德技并修，適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需要的高技能人才?！?張正民
